에릭슨의 심리사회적발달-8단계
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작성일15-03-30 18:52
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1단계- 유아는받아들이는것(to get)과 되돌려주는 것(to give in turn)
2단계- 아동은붙드는것(to hold)와 놓아주는 것(to let go) /세상은 붙들거나 놓아주어야 할 사물과 사람으로 가득 찼다로 세상을인식-관점, 새로운방식으로세계와만날수있는능력을형성
3단계- 아동은다른사람이나사물을추구하는것(to go after) 얻으려는(on the make)
4단계- 아동은무엇인가만드는것(to make thing)
5단계-청소년은 어떤 사람이 되는 것(to be somebody)
6단계-초기 성인은 다른 사람과 함께 있는 것(to be with others)
7단계- 성인은다른사람들을돌보는것(to take care of)
8단계- 노인은살아온과정을통해성숙한존재가되는것(to be, through having been)을 배운다
단계 | 심리사회적 단계 | 중요인물 | 긍정 결과 | 부정 결과 | 의식주의 | 심리사회적 양식 |
유아기 | 기본적 신뢰 대 기본적 불신 | 어머니 | 소망 | 탐식 | 우상주의 | 받아들임 |
초기 아동기 | 자율성 대 수치감 및 의심 | 부모 | 의지 | 분노 | 율법주의 | 붙잡고 놓아줌 |
놀이기 | 주도성 대 죄책감 | 기본 가족 | 목적 | 억제 | 도덕주의 | 얻으려는 |
학령기 | 근면성 대 열등감 | 이웃, 학교 | 자신감 | 무력증 | 형식주의 | 만듦 |
청소년기 | 정체성 대 정체성 혼란 | 동료 외 집단 | 충성심 | 거부 | 전체주의 | 자신이 됨 |
청년기 | 친밀감 대 소외감 | 우정, 남녀 , 경쟁 , 협력 | 사랑 | 배타성 | 엘리트주의 | 남과 나눔 |
중년기 | 생산성 대 침체성 | 가족들 | 돌봄 | 거부성 | 권위주의 | 돌봄 |
노년기 | 통합성 대 절망감 및 혐오 | 인류 | 지혜 | 경멸 | 독단주의 | 살아온 과정을 통해 성숙해짐 |
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